【喜迎十九大 文脉颂中华】四川美术学院漆艺研修班:创作实践课程掠影(二)

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楼主 2020-07-31 13:17:34
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9月26日,四川美术学院漆艺研修班的学员们继续进行创作实践。根据本次研修班的要求,学员需要在课程结束时提供一套完整的结业作品创作方案,包括结业创作(或设计)的题目、创作思路、作品简介、草图或效果图等内容。同时,在校期间需要在专业老师的指导下,对作品关键的传统工艺环节进行可行性论证和实验。一些学员在看到创作方案的表格时,表示自己仿佛回到了大学临近毕业的时期,产生了创作的压力和动力。

漆艺研修班创作实践课程的目的,并非是让学员们在几周时间内完成自己的结业作品,而是希望引导大家采用高校研究生的创作模式,通过提出问题和探究解决问题的方案,来带动作品的创作,用理论与实践相结合的方式钻研和磨炼自己的技艺水平,提高创作能力。

学员制作漆器

学员制作漆器

学员制作漆器

正在制作中的漆器

漆艺之美,美在物,更美在人,美在匠人如琢如磨的一个个动作、一道道工序。在创作过程中,大家用双手将自己的想法倾注于尚未成型的物品之上,感受木的天然肌理,调整漆的状态色泽,力求能够达到最完美的状态。而每个人的想法、工艺都不相同,使得作品也呈现出全然不同的风貌,同时也向我们展现了漆器制作过程中或质朴或精湛的技巧和步骤。

处理木胎

调制红漆

细刮瓦灰

为漆器手镯刮灰

打磨木胎

绘制纹样

绘制漆器

 学员高延玲在进行自己的尝试,她的想法是希望根据木胎本身的纹路来添加花纹作为装饰。她说这话的时候,双手都沾满了被磨成粉末的木屑,轻抚着还在打磨中的木胎上的淡淡纹理,不徐不疾,自有一种和漆器相似的沉静之感。

高延玲正在处理木胎

另一位学员黄华则拿着一个尚未打磨好的木胎,介绍说自己想要制作一个笔筒。对于漆器的制作工序,他这样说:“其实这些打磨之类的工序都是很麻烦很枯燥的。而且漆干了以后的效果很难确认,需要格外耐心地对待它们。漆器的相关技法非常多,我还需要更多的时间去学习。”

正在制作漆器的黄华

正在制作漆器的王志华

“大漆的确会让人有些过敏的反应,但我们中国传统的东西,就是应该用大漆,那些什么洋漆之类的都是舶来品。”其中一位学员王志华则是这样谈论漆器的,“漆器的制作工艺很复杂,而且必须要在适合的温度和湿度下才能变干,然后才能进行下一步工序,这个过程会花费很多时间和手工。”

他的话音刚落,漆艺工作室便又恢复到沉静而安宁的氛围之中,只能听到学员们打磨木胎和小声交谈的声音。这些心灵手巧的手艺人,正是在这样静谧的时光中,慢慢获得了将技艺和心意相融汇的强大力量。

背景介绍

为了满足非物质文化遗产(以下简称“非遗”)传承的现实需要,促进非遗的可持续发展,由文化部、教育部于2015年开始实施的“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”,目前已经成为我国非遗保护事业的一项基础性、战略性工作。2017年,为落实党的十八届五中全会“构建中华优秀传统文化传承体系,加强文化遗产保护,振兴传统工艺”的要求,着重配合《中国传统工艺振兴计划》实施,本年度的非遗研培计划再次启动。四川美术学院于2016年成为研培计划实施高校之一,今年已经是第二年承办此项工作,除9-10月举行的漆艺研修班外,本年度还将举行一期传统雕刻技艺培训班。

漆艺历史源远流长,地域分布广阔。经过数千年各族人民的共同努力和交融,已经形成了明显地域特征和艺术风格,并深深渗透到各族人民的生活。由于祖国地域辽阔、多民族聚集,各地区生活方式、民风民俗和审美情趣各异,漆艺的纹样、技法和表现内容也各有不同,这也成为了漆艺健康发展的动力和源泉。本次培训为传承人提高创作水平,探讨研发和开拓市场能力,探索更好的传承方式提供了更高的交流平台。


(美术学系 文/马自铃;图/郭芯菲)

四川美术学院美术学系

Department of Art History


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