婴儿早期教育 家长何先生：现在教育上提倡“多元智能”的观点，什么是“多元智能”？
专家：“多元智能”又称“复合智力”，1983年由美国哈佛大学教授霍华德·加德纳(EdwardGardner)提出。该理论认为人生来具有多种潜能，这些潜能在不同人身上的组合不同，经过后天适宜环境的刺激，使人具有了不同的能力。同样的，这些智能特征在婴儿时期就已具备，家长应给予充分的关注。
研究表明，人的“复合智力”主要包括认识空间的“空间智力”、识别音乐的“音乐智力”、协调肢体活动的“动觉智力”和善于与人打交道的“人际智力”等。为了提高和促进儿童智力的发展，应当在学前期加强上述“复合智力”的开发。与此同时，如果再加入一些关于和谐、环保、卫生、男女平等、交通安全、道德文明等“横向社会内容”的教育，那么儿童的智商将会更高。
